Eğitim 140122:

Toplumda karşılaşılan her olumsuz davranış, genellikle eğitim eksikliğine bağlanır. Eğitim yani terbiye ailede hatta anne karnında başlar, okulda, toplumda devam eder. Öğretim ise bir ömür boyu devam eder. 

İyi bir eğitim alan çocuk, hayatı boyunca topluma faydalı, katkı sağlayan, yük bindirmeyen kalkınmayı sağlayan bir fert olurken, eğitilmeyen veya iyi eğitilmeden yetiştirilen çocuğun ise hayat boyunca topluma yük bindiren, zarar veren bir fert olma ihtimali yüksektir. Dolayısıyla eğitim yani terbiye çocuğa iyiliktir, aksi hal ise kötülüktür. Şöyle ki terbiye edilmeyen yani hakkı, hukuku, sınırlarını, helali, haramı bilmeyen çocuğun hayatı ailede, okulda, evliliğinde, iş yerinde, toplumda problemli geçer. O halde öğrenmeyi de içine aln terbiye yani eğitim ihmal edilmemelidir.

Eğitim, sözlükte, "çocukların ve gençlerin toplum yaşayışında yerlerini almaları için gerekli bilgi, beceri ve anlayışları elde etmelerine, kişiliklerini geliştirmelerine okul içinde veya dışında, doğrudan veya dolaylı yardım etme; terbiye" olarak tanımlanmıştır. 

"İslâm kültüründe ise öğretimin karşılığı olarak tâlim, eğitimin karşılığı olarak terbiye kullanılmaktadır. “Öğrenmek ve ezberlemek” anlamındaki ders kökünden türeyen tedris “öğretmek, ders vermek” demektir. Ders veren kimseye müderris, ders okutulan yere medrese adı verilir. 

Öğretim ve eğitim karşılığı olarak yaygın biçimde kullanılanlar tâlim ve terbiyedir. Öğretim bilgi kazandırma, insanlığın sahip olduğu bilgileri yetişmekte olan nesillere aktarma faaliyetidir. Eğitim ise daha ziyade davranış ve karaktere esas teşkil eden beceri ve değerler kazandırmayla ilgili çalışmaları anlatır. Tâlimden yalnız bilgi kazandırma, bunu hâfızada saklama ve yeri geldiğinde hatırlama anlaşılmaktadır. Terbiye ise insanda mevcut bütün kabiliyetlerin dikkate alınarak bunların geliştirilmesi ve yönlendirilmesidir. Buna göre terbiye kavramı tâlimden daha kapsamlı olup öğretim alanına giren bütün konuları içine almakta ve genellikle tek başına kullanıldığında öğretimi de ifade etmektedir.

Öğretim sayesinde zekâ ve bilgi gelişirken eğitim iradenin güçlü olmasını, akıl ve irade arasında denge kurulmasını sağlar. Bu sebeple kişilerin öğrenim seviyelerine paralel şekilde ahlâk ve karakter eğitiminin de yapılması gerekir." (İslam ansiklopedisi)

"İnsana kalemle yazmayı öğreten ve ona bilmediklerini belleten de O’dur" (el-Alak 96/4-5).

Aşağıda eğitime ilişkin gözlem, analiz ve önerileri içeren bazı notlarımıza yer verilmiştir:

2021:

1. Ailelerin ve eğitim kademesindeki her bir kurumun/birimin birinci vazifesi iyi insanlar yetiştirmek olmalıdır. 

2. “Çocukların, dolayısıyla geleceğin anne ve babalarının iyi eğitim almaları gerekir! Çocukların hayata bilerek başlamaları ve hayatı bilerek yaşamları için, onlara asgari bilgileri, hal-ilmini, ilmihal bilgilerini öğretmek, anne ve babaların da öğrenmesi gerekir. Helali haramı öğrenmek ve öğretmek gerekir.

3. Çocuğa aldığı eşyayı, yerine koyması kuralı öğretilirse, hayatı boyunca bunu uygulayacak, ortak kullanım alanları dahil yaşadığı her yer çok daha düzenli ve temiz olacaktır!

4. Bir kişi, bir kamelya ve oturmak için yapılmış bir bankta, oturma yerine basıyorsa, yemek yenecek yerde geziniyorsa, muhtemelen akıl devre dışı veya eğitim ve terbiye eksiktir. Hatta psikolojik bir vakadır!

5. Talebelerin önceliği; iyi bir eğitim almak ve akabinde, ülkesine, vatanına, milletine ve insanlığa faydalı işler üretmek olmalıdır. Kimse birilerinin kışkırtmasına alet olmamalıdır.

6. Boğaziçi üniversitesinde LGBT bayraklı danslı eylem!(basından). İlim yuvası olması gereken yerde ki maskaralıklar! Thamışkehar! Zavallılar! Eğitim düşmanları! Halk düşmanları! 

7. Boğaziçi üniversitesinde eğitim olmalı. Talebeler eğitim almakla, kendilerini yetiştirmekle uğraşmalı, hocasına laf atmakla sataşmakla değil. Muhtemelen bunların derdi eğitim almak değil! Size ne dekan veya rektörden sen eğitimine bak!

8. Batıya eğitim vb amaçla gönderilenler ile, Batının ülkemizdeki okullarında okuyanların pek çoğunun, Ülke ve toplumun değerlerine yabancı ve neredeyse düşman gibi yetişmesi...Normal midir? Tedbir gerek!

9. "Değerler Eğitimi" almamış insanı; huzur bozucu vukuatlarıyla akşam haberlerinde, stokçuluk da, fahiş zamlar da, istismarda, hile ve suistimallerde, cinayette, kavgada, trafikte kural ihlalinde, her alandaki olumsuzluklarda, görüyoruz! 

10. Türkmeneli TV yi izlerken, ders/tarih kitaplarında, Irak ve Suriye'deki Türkmenler den hiç bahsedilmediğini düşündüm. Maalesef geçmişte gönül coğrafyasına, dünyaya kapalı ve ürkek bir eğitim verilmiş!

2020:

11. Covid 19 için ilk aklıma gelen tedbirler; temizlik ve hijyen, dengeli beslenme, home ofis(çalışanlar), uzaktan eğitim ( öğrenciler), e-ticaret(alış-veriş).

12. Gürültü konusunda eğitim ve tedbir gerekiyor gibi zira; egzoz öttüren, lastik yakan (drift), yalnızken sessiz iken 2 kişi bir araya gelince gürültülü kelimelerle veya güm-tıslarıyla çevreyi kirletenler az değil. Bunun psikolojide bir adı olmalı!

2019:

13. Sorgulayan, analitik bakan, çalışmayı teşvik eden ve üreten bir eğitim sistemi! 

14. Üniversite Sınavı ve eğitim sistemi ilişkisi "....okuma yazma ve dört işlem öğrettikten sonra, derslerin püf noktasını veren-öğreten bir öğrenme süreci olmalı. Düşünen, kafa yoran, analiz eden, sorgulayan, öğrenciler yetişmeli”!

15. İnsanlara öğrenmeyi, düşünmeyi, sorgulamayı öğreten, çalışma ve üretmeyi sevdiren bir eğitim sistemi düşünülmekte midir? Soru muhataplarınadır.

16. Topluma yön veren; aile, eğitim, din, ekonomi, siyaset, hukuk, spor, sanat, gibi alanların, a)toplumda nasıl şekilleneceği ve b) bireylerin bu alanlarda nasıl davranacağı sorularına, yol gösterici cevaplar bulunması için sosyal bilimlere önem verilmeli.

17. Önerimdir; 

a) Bilinçli yani bilimsel tarım ve hayvancılığın nasıl yapılacağına ilişkin bölgesel eğitim merkezleri açılsa, bu merkezlerde tarım ve hayvancılık konusunda çevre köylerdeki çiftçilere eğitim verilse, zira pek çok arazi boş, ahır boş, meralar boş! 

b) Tarım il ve ilçe müdürlüğü teknik personeli sahaya inse, köylerin mera, arazi ve toprak özelliğine göre, çiftçilere tarım (hangi bitkiler ekilmeli) veya hayvancılıktan hangisinin uygun olduğu konusunda yönlendirmeler yapılsa.

18. Üniversiteler ve ODTÜ toplumun değerleriyle çatışan pankartlarla değil; yaptığı icatlarla, keşiflerle, yeni teknolojilerle, eğitimde yaptığı atılımlarla gündeme gelmeli, fayda maliyet analizi yapılmalı, ülkeye faydası mı fazla, yoksa zararı mı, ona göre gereği yapılmalıdır. ODTÜ den beklenen eğitim yuvası olmasıdır.

19. Tanzimat öncesinden başlayarak Devletin yurtdışına eğitim için gönderdiği, öğrencilerin/kişilerin ülkeye katkıları nedir? Siyaseten ülkelerine karşı tutumları nedir? Fayda/maliyet/zarar açısından analiz edilmesi gerekir!

20. "Ders sırasında sigara içen talebeler" (basından). Anne- babalar; ya çocuklarınızı eğitin, -ya da çocuklarınızı eğitenlere engel değil destek olunuz.

21. Atalarının yazdığını, İngilizceden tercüme etmek için, İngilizce öğreteceğimize, direkt kaynağından öğrenmemizi sağlayacak bir dil olan Arapçayı eğitim müfredatına almak daha sağlıklı olacak, doğru bilgiye ve bilgiye doğrudan ulaşmayı sağlayacaktır.

O zaman sadece İngilizceden tercüme ve yazanın istediği bilgilere değil, kaynağından doğru bilgilere ulaşabiliriz.

2018:

22. Ülkemizde; “öğrenmenin püf noktaları” öğretilemiyor. Misal; matematik ve yabancı dili öğrenen çok az. “Nasıl öğretebiliriz?”e yoğunlaşılmalı.

23. Çocukların dolayısıyla insanların, öğrenmek kadar eğitim almaları da önemli ve gerekli.

24. Karma eğitim şart demek kadar, karma eğitim istemiyoruz demek te bir haktır. Çözüm; isteyenler için karma eğitim, istemeyenler için karma olmayan eğitim imkanı sunulmalıdır. Dayatma doğru değildir.

25. Beş adet çöp kutusunun yanında çöplerini masada bırakıp gitmek! Bu nasıl bir kültürdür? Bunu yapan insanlar, aileden, çevreden, okuldan nasıl bir eğitim alıyor? Nedir bu çöpü kutuya atmama dienci! Çevreyi kirletme, başkasına yük bindirme kültürsüzlüğü!

2017:

26. Erkek liseleri, kız liseleri gibi erkek üniversiteleri, kız üniversiteleri açılırsa daha başarılı ve kaliteli eğitim alınabilir mi?

2016:

27. Okuma-yazma ve dört işlem sonrası düşünme, sorgulama, analiz, doğru davranışı öğreten bir eğitim modeli! 

28. Geçmişte silahlı eylem yapmış öğrencilere, methiyeler dizilmesini doğru bulmuyorum. Öğrenci öğrencilik yapmalı, eğitim almalı, faydalı bir insan olarak yetişmeli. Onlara silah yakıştıranlar, iyiliğini düşünmeyenlerdir.

(Not: Eğitim ile ilgili muhtelif tarihlerde alınan notlarımızdan derlenmiştir).

Konuya ilişkin aşağıda başlıkları verilenler ile diğer yazılarımız https://alinural.blogspot.com/ blog adresindedir.

1. İttihatçılar (İTC, İTF) 121221

2. İhya (İhyâ-u ulûmi’d-dîn)-İmam Gazali 181021

3. Sosyal ahlâk! 300921

4. Tabiata nefes aldırmak 210621

5. Rektör, Öğrenciler ve Bir Kurgu 040221

6. Eğitim 160416